220位乡村教师，和他们身后的萤光
来源：小葵传播2019-08-2005247
导读8月刚翻过第一页，我在成都海滨小学见到了220名乡村教师。
他们来自攀枝花、宜宾、乐山、自贡、眉山、内江、遂宁、广元、巴中、达州、凉山彝族自治州11市（州），大都是老少边穷地区，他们怀着赤诚之心，抱着用知识帮助乡村孩子改变命运的信念，参加“萤光计划”2019邦泰乡村教师培训公益项目。
“萤光计划”开班仪式
这次培训不是一场流于形式的学习交流，课程涉及专业知识、教学技能、素质教育、国学教育、班级管理、师风师德、爱国主义教育、教学实践课等内容，而这220名乡村教师甚至有点饥渴的学习热情让我惊讶。
只因为他们身后有无数希望改变命运的贫困孩子，现在培训中学到的哪怕是一点点有用的东西，也许都会在今后的岁月里，对孩子们产生深远影响。
在这些地区
孩子们的祖辈是农民
父辈是农民
如果不接受教育
下一代的孩子将会延续相同的命运
直到走成一个死循环
220名乡村教师在上课
Ⅰ
“以前，我从来不知道西昌还有这么远的地方。” 陈琴老师笑了笑，黑红的皮肤上似乎还流连着凉山彝族自治州穿透力极强的阳光。 她陷入短时间的沉默。 2001年，陈琴和十来个刚从学校毕业的青茬子，告别校园的同时也告别了父母，结伴前往即将工作的小学报到。 他们跨越了小半个凉山彝族自治州，漫长的路程与颠簸的客车，就像是一把筛子，将他们满心的期待、喜悦摇得支离破碎、再缓缓流失。 到达与学校约定的地点，陈琴面前只有一个光秃秃的路口，风一吹、尘就被扬起，灰头土脸的十几个年轻人面面相觑，不知道下一步到底该如何落脚。 他们等来的只有一头老黄牛和它身后嘎吱作响的木板车。 “牛车只拉行李，人要自己走去学校。” 年轻的陈琴望着不知方向的前路，顿生退意。
Ⅱ
陈琴的记忆里，似乎总是充满了颠簸的山路。 四川凉山彝族自治州居住着全国约30%的彝族人，在外人看来，这里山林青翠，河流清澈，但也落后贫穷。 “有一次，”陈琴说，“我被安排去另一所村小监考，那里不通公交，只好搭了两个小时的货车。” 这应该也是陈琴坐过最久的货车了。 但两个小时的颠簸并不是尽头，到了分岔路下车后，陈琴沿路的记忆开始模糊，只记得自己和同事好像在不停地上坡、下山、又上坡，一路上见得最多的是连片的树丛，偶尔望见近在眼前的人家，走过去也得花上个把钟头。 他们拖着两条灌铅一样的腿，直到天擦黑的时候终于抵达。 迎接他们男同事等在校门口，对他们表示着夸张的热情——这是一所只有一个老师的学校。 陈琴说，她一辈子都记得那天的晚餐，主食是当地常见的土豆，蔬菜是萝卜缨腌制成的酸菜，还有男同事自己出钱去老乡家买来的一只老母鸡。 菜里没盐，那个男同事家里当时连盐也没了，但也没地方可买。 一顿没滋没味的饭，让陈琴吃出了五味杂陈的味道。 “再难的时候我都不哭，但第二天回去的时候我就哭了。”性子坚韧的陈琴很少流泪，“我哭的是他，他一个人在那里太苦了。”
乡村教师这一份职业
就像是一个炼炉
把性子软的人炼硬
性子刚的人炼韧
爱热闹的人也能炼得能忍住刻骨的寂寞
Ⅰ
刘芳快要30岁了，这是一个对于传统中国女人而言不算年轻的年纪，她仍是单身。 “我几乎所有的时间都在学校或者家里，而学校少有的几位男老师也是年近50，找对象实在太难了。” 但最让她难受的，还是当她从村小回到镇上或者市区里的时候。 每次看到穿得花枝招展的同龄年轻女孩儿，那种格格不入的感觉和她如影随形，她不清楚今年流行什么样的小裙子，搞不懂其他女孩儿在讨论什么偶像剧，甚至连他们话里那些口头禅也像是对她加了密。 在成都这几天，这种疏离的感觉，在她心里尤甚。她说，现在很想念她的学校和孩子们。
Ⅱ
西溪小学地处偏远，只有三四个年轻老师。 在这片土地上，天生天养的少数民族小孩天性自由，若是加上父母的放任，会让老师们觉得非常棘手。 刘芳的班上就有这么一个少年。 这个少年总是染着一头五颜六色的头发，在闭塞的小山村里显得格外引人注目，再加上一个由于贩毒待在监狱里的大哥，让他成为了学生里“头儿”，他们邀约着一起打架、一起逃课、一起对抗老师。 “虽然他年纪不大，其实已经经历过太多。父母离异前，他有四个兄弟，父母各自结婚后又多了几个兄弟。” 这样一个齿序被夹在中间，父母又各有牵挂的孩子，变得叛逆似乎是必然。 刘芳心里明白，这个叛逆的孩子，如果不加以正确引导，下一步要走的或许就是退学、又或许会变得和他大哥一样。 孩子的母亲被叫到学校来，这个皮肤黝黑的彝族妇女和老师的交流不算通畅，只能扯出一个最友善的笑容来表达歉意，若说得急了，也只能包着两泡无能为力的泪看着刘芳。 这是一个行走在悬崖边上的少年，而家庭对他的教育却濒临放弃。
Ⅰ
几年或几十年如一日的五点钟或者更早起床，领着微薄的工资，将漫长的光阴活成一个首尾相连、大同小异的圆，这大概就是绝大多数乡村教师一辈子的缩影。 “这里的冬天会走两个月的冰雪路。” 十六年的时光，让达州市蜂桶小学的熊凯老师对当地的气候已经见怪不怪。摩托车的防滑链是他最亲密的伙伴，连接着他80公里开外的家。 像熊凯一样难以兼顾家庭的乡村教师，占据着了不小的比例。
Ⅱ
在来自眉山的高月老师身上，我看到了一个“候鸟式”教师家庭： 夫妻俩都是乡村教师，孩子小的时候，白天由亲戚帮带，晚上便轮换着回去照顾； 到了初中，孩子干脆被寄养在镇上的二姨家，周末是一家人难得的相聚时间； 孩子到了高中，一家人的“候鸟”作息愈加明显，工作日由爷爷奶奶就近租房照顾学业繁重的孩子，周五工作一结束，夫妻俩便赶紧开车去到孩子学校，换回辛苦照料孩子一周的爷爷奶奶，周日再交替回来，如此周而往复，成了这个乡村教师家庭的常态。
在不了解乡村教师的人看来，偏远的乡村、少量的孩子和简单的教学任务，也意味着这个职业的清闲与安逸，但外行所见的大多是雾里看花，真实的压力只有乡村教师这个群体自身默默承受。 在教育的力量有所不逮的乡村，家长与学生并不能充分意识到知识对一个孩子、乃至一个家庭的重要程度。 脚下的土地与日出而作日入而息的传统小农生活，禁锢了他们对更多可能的想象。孩子在家里帮忙务农也好、外出打工也罢，这些都是乡村里常见的现象。 而村上的学校里，老师也是年纪偏大的占多数，在有的学校，代课老师甚至成为了教育的主力。师资的缺乏让乡村教育雪上加霜。 因此，面对师资有待提升的四川偏远乡村，邦泰集团在2019年发起了乡村教师培训公益项目。 而这次培训的机会，对于很多的乡村教师而言，是以前从未有过，并且值得无比珍惜的。 来自米易的安老师在接到“萤光计划”的培训通知后，尽管错过了因大雨停运的火车，还是通过长途客运汽车辗转8、9个小时前来，她说，“这次培训的机会必须得把握！” 安老师的“孩子们”
Ⅱ
本次“萤光计划”由中国下一代教育基金会红烛基金主办，四川邦泰集团提供资金赞助，成都市海滨小学、重庆课堂内外杂志有限责任公司协办，邀请了来自川内11市共220名的乡村教师赴蓉接受为期8天的免费培训。 其中，红烛基金是中国下一代教育基金会的专项基金项目之一，把乡村教师群体作为关注对象，以“帮助教师就是帮助孩子”为信条，向乡村教师伸出了一次次的援助之手，将温暖覆盖到了更偏僻、更落后的地区。 此次乡村教师公益培训，特别邀请到包括四川省优秀教师、成都市电子科技大学附属实验小学老师刘学平，全国模范教师、十九大党代表蒙晓梅，全国十佳班主任、国内著名教师培训专家段惠民，成都市盐道街小学教导主任、语文教师魏佳，成都海滨小学教师、成都市“十佳班主任”潘煜华，成都市武侯区教育科学发展研究院小学语文教研员门雨红等11位名师，为乡村教师们带来了涵盖语文、数学、体育、心理学等多个学科的教学，让他们能接触到前沿的教学理念和方法，更好地开展教育教学工作。 纷沓而至的破冰活动、升旗仪式、结业晚会等培训活动，给老师们带来充实的八天，也得到了不同程度的收获与蜕变。
八天的时光，不长不短，但对于这一批220名乡村教师而言，获益匪浅并没有流于口头：
曾凡英老师对心理教育课感触颇深，对以往不知道如何与家长沟通、如何引导叛逆的学生等难题，也有了更科学的应对方式，她感叹这次培训，不仅是一次文化的大餐、精神的盛宴，更是一场心灵的洗礼。 岳文老师在培训结束后对自己得到的成长感到惊讶与庆幸，作为一名青年教师，他正处于一个迷惘的路口，而这次培训的学习拨开了他心中的迷雾，也坚定了他未来的方向，在培训讲师的指引下，他制定出了一个职业素养的提高计划。 张艳老师回想着这八天来的点点滴滴，感觉自己像是一个吸胀了水的海绵，期待着回到学校后将从培训中汲取到的宝贵经验化为能量与营养洒向自己的学生们。 刘芳老师在培训中找到了针对家庭教育缺失的孩子教育问题的解决方法——以爱感化，用科学的心理引导技巧，也要采取更加丰富动人的教学形式，虽然还不算尽善的法子，但也给了她在日后教学工作中继续摸索前进的勇气。
这个为期8天的老师班集体，更让人动容的还有那纯粹的凝聚力 ，离开前的相互讨教、学习，离开后的留恋、不舍，就像是一股无形的绳，将来之前的迷茫、无助拧成如今的坚定与前进的勇气。
Ⅲ
据我们了解，此次乡村教师培训还有回溯机制。 在培训结束后，以一整学年为期限，邦泰将对参训的220名老师进行不定期考察，并根据日常教学表现及教学成果制定相应考核标准，在第二年暑期培训前对教学成果表现突出者评选出一、二、三等奖，并为获奖的老师颁发奖励金。 此外，邦泰还将建立“红烛微课堂”线上培训群，为讲师与参训学员组建微信群，通过“红烛微课堂”的形式，在每周六晚由讲师进行1-2小时的线上授课或答疑解惑，让老师们能够持续不断地成长提高。 邦泰集团品牌总监姚婕妤在谈到邦泰开展此次乡村教师培训的初衷时说，“希望通过组织这次培训能够推动乡村教育实践，探索乡村教育有益模式，为提升农村教育水平和促进城乡教育均衡作出了一份贡献。通过帮助老师，将这份‘益’传递到农村孩子和家长身上，帮助这些孩子去实现自己的梦想。”
努力学习、改变命运
是无数乡村学子的责任
提升自我、教书育人
是坚守乡村的教师的责任
勇于担当与贡献
也是邦泰集团肩上不容推诿的责任
▌ 实力邦泰，深耕四川
筚路蓝缕十余载，邦泰集团扎根西南，是中国西部房企的中坚力量，也是四川省住建厅首批的“四川省责任地产”。
邦泰集团业务覆盖成都、宜宾、内江、乐山、西昌、眉山、广元、自贡、巴中、遂宁、攀枝花、达州、云南等西南十三城，这也与本次“萤光计划”的组织逻辑若合符节——220名乡村教师分别来自攀枝花、凉山彝族自治州、宜宾、乐山、自贡、眉山、内江、遂宁、广元、巴中、达州这11个城市，是邦泰集团的项目开发重点区域。
邦泰集团在这些地方用心做产品、服务、投资、建设，也承担起协同相关区域共同发展的社会责任，让企业蓬勃的生命力融入进这些城市的肌理之中，呼吸与共，也一同携手成长。
▌ 责任邦泰，无畏担当
邦泰集团在一直以来的发展过程中，始终秉持着“责任房企”的信条。
在产品研发上 坚持以客户为中心，用不苟的专业精神和责任感带来值得细品的三大产品系列——“府台系”、“天字系”、“院子系”，用最懂这片土地的心，做出了因地制宜的优质产品。 在服务上 2010年成立四川邦泰物业服务有限公司，秉承“让生活更有品位”的企业使命，全面深化打造基于“大数据+邦社区+品生活”的“邦泰汇生活”智慧生活社区，围绕系统服务规划、温暖服务体验、高效问题解决、精英管家团队，为业主创造更多美好生活的可能。现已成为国家一级物业管理资质的品质企业，管理项目近50个，管理面积逾1500万平方米。 在员工关怀上 邦泰集团对员工的关怀可以说是无微不至。从日常生活中的细节——实施员工家庭维修计划；邀请家属参加 “员工家属开放日”、“员工游泳比赛”、“六一”儿童节亲子活动等系列活动；到对员工子女的成长关怀——开启“春苗计划”，资助公司物业员工的子女上大学，每年每生发放4000元奖励，以及“星辰计划”，组织员工子女夏令营。种种事项将对员工的人性化关怀落在了实处。
邦泰集团一直谨记着肩上的使命，关注贫困地区人民，也从事着全面而周到的助学计划，“扶贫”、“扶智”一样不落。 ✦ 对于家境不好和表现优异的高校学子、优秀教师，邦泰集团在乐山师范学院设立乐山师院邦泰公益慈善基金，十年共计资助金额达1000万元； ✦ 在内江师范学院设立“邦泰奖学金”、“邦泰助学金”两个资助奖项，连续两年学子们获得共计100万元的奖励； ✦ 邦泰集团还关注环卫工人子女的学业，捐资15万元资助乐山城区一线环卫工人子女上大学； ✦ 对于乐山峨边尘肺病病人子女，邦泰集团已连续四年前往峨边为他们送去助学金； ..... 邦泰集团用诚挚的心，鼓励家庭条件有限的青年学子专注学业，成长为对社会有用的人才。 2019年邦泰集团“奖教学金”暨“奖助学金”颁奖典礼 邦泰集团关爱儿童发展，用每一个清晰的数字书写出“责任”： 邦泰为“邦泰班”的孩子们准备的爱心定制书包 而这一次乡村教师培训公益项目的背后，正是有着邦泰集团强而有力的组织与支持，才能让渺小的萤光汇聚，乡村教师与学生的命运出现转变的可能。
220名乡村教师合影留念
邦泰集团还积极参与“精准扶贫”，12 年来，邦泰集团捐建城市绿地公园、进行农村危旧房改造、支持教育发展、帮孤助残、援助地震灾区等已累计捐资捐物近 9000 万元。
最后，在我们对邦泰集团有了更多层次的了解与诠释之后，再对它进行总结，你会想到什么？
是中国服务业500强企业，也是克而瑞研究中心连续五年上榜的中国房地产销售百强企业......这是邦泰集团，却不全是。
再多的形容词放在邦泰身上，最终也只能汇聚成质朴的“责任”二字。
责任感之于邦泰集团，已经流淌在了企业的文化传承里，它用稳健的发展，将责任落实到了业主、产品、客户、员工，乃至全社会。
以责任感出发，专注于无数次的“益”言“益”行，邦泰集团其实一直在路上！
